障害・特性の告知④

告知の話です。
妹とのケンカがエスカレートしてきて、妹の姿を見るだけで「フンッ！」て感じになっていた息子に、「距離が近すぎるので、お互いのために離れる必要があるかもしれない。精神科で入院する方法も取れるかもしれない」と話したら、「俺たちは障害者なのか？」と聞かれました。
そうとも言えるかもしれないけど、そもそも障害ってなんだろうね？のような話から、「名前をつけるなら、ふたりとも『自閉スペクトラム症』だよ」と伝えました。
過去のBranchの保護者会などでも、息子の診断名を話す声は、本人にも聞こえていたと思います。毎回「ぼくのことを話してくれてありがとう。嬉しかった」と、ASD的な面白い解釈をしていました。「精神科で入院」と言ったら、本人もそう思って当然かもしれませんが😅親はずるいですね。
でも以前なら「オレは障害者なのか💢」と怒っていたはずですが、小4の今、本人の中でやっとパズルのピースがはまりつつあるのかなぁと思えました。それくらい、落ち着いてすんなり聞き入れてくれました。
それからは「自閉スペクトラ厶症には、重いのと軽いのがあるのかな？」など、本人なりに考えて聞いてくるようになりました。本人の口から「自閉スペクトラム症」という言葉が、肯定的に発せられるだけで成長を感じています。やっとスタートラインに立てたような気がして、少し気持ちが軽くなりました。
和田さんの記事で紹介されていた本のうち、こちらを買ってみました。
息子も読み、自分と似てるところがある、と言っていました。ご紹介ありがとうございました✨

まんが発達障害のある子の世界 ごもっくんはASD(自閉症スペクトラム障害) https://www.amazon.co.jp/dp/4750339113/ref=cm_sw_r_apan_glt_i_VCV47VFQT5JSGJD1DNFP

スタートライン❤️

成長に感動しました🥰

私も次男が癇癪で家で大暴れして、物にあたったり壊そうとしたりするから、もう病院に入院してもらいますって何度も言ったことがありますよ😖私のメンタルも弱ってる時に本気で思ったこともあります。
その頃からうちの子もひょっとしたら気づいてたのかな？？と、改めて思いました。

子どもたちも自分でネット検索できるので、名称で伝えた方が分かりやすいのかもしれませんね。うちの息子も体調不良や体で気になることなど、こっそりスマホで検索してたりしています。私自身も曖昧なことが苦手でモヤモヤしてる状態がますます心配になったりします。分からなくて先に進めなく困っていることが多いです。分からなかったことが分かると安心でき、道が見えてきたりします。

クリニックで、SSTには本人の自覚が必要　と常に言われており、告知について、ずっと知りたいと思っていたので、皆さんのお話大変参考になりました。

我が家は小2男子、まだまだ日々起こる友達トラブルも、自分のせいとは思っておらず、告知なんて、まだまだ無理だと思ってはいましたが、

先日「あなたの心は人より大きいから、動かすのが大変、でもそれは悪いことではなくて、動かした後に出す力はすごい。
ママは、動くのは早いけど、忘れん坊だから、○◯みたいにしっかりしてないけど、あちこちにメモ書いて忘れないように気をつけてる。
マリオカートみたいに人それぞれタイプが違うから、自分をうまく操縦するやり方や、工夫ができるといいよね、なかなか自分が動かせない時は、ジュース飲むとか、飴舐めるとか、その後の楽しいこと考えるとか、犬触るとか、切り替えられるスイッチを色々持ってるといいよね」と、伝えました。
日々、宿題や習い事に取り掛かりが遅いし、友達トラブルのあと切り替えるのに苦労してるので、思い当たるところあり、のような表情でした。

診断名は伝えなくても、自分のことを理解させることで、対策を立てていけると、暴走する自分を、何とか操縦していけるようになるかな？と、考えています。

小2男子でも、分かりやすい言い方を、日々検索中です^_^

マリオカートの例え、いいですね👍

ありがとうございます😌✨第二章始まりです（笑）

子どもはきっと親の表情や言葉から受け取っているのですよね。でも、親も人間だし完璧は難しい。親の不完全な部分もひっくるめた家族の中で育ち合うしかないんですよね。

分からなかったことが分かると安心でき、道が見える。本当に。その分かりやすい方法も、ひとりひとり違うんですよね。お子さんは、ご自身で自分の不調を検索するんですね。そのスキルとても大切ですね。

マリオカートの例え、分かりやすい優しい伝え方ですね😊小1娘に伝えるとき、使わせてもらおうと思います^^

ありがとうございます