発達障害や不登校のお子さんと保護者が集い、部活動や悩み相談ができるBranchオンラインコミュニティでは、毎月さまざまなテーマで「保護者会」を開催しています。
2022年7月の保護者会では、お子さんの発達障害の診断や発達検査について、検査や診断の経緯・よかったこと・大変だったこと・受けられる支援などについて、質問や情報交換をしていきました。
事前アンケートの質問項目
1.発達障害の診断を受けたのは、お子さんが何歳の頃ですか？
2-a.診断を受けたきっかけや経緯を教えてください。2-b.医療機関に相談したが、発達障害の診断には至らなかった、グレーゾーンと言われた、などの場合はその経緯を教えてください。
3.発達障害の診断を受ける際に、大変だったことがあれば教えてください。
4.発達障害の診断を受けてよかったと思うことやメリットがあれば教えてください。
5.発達障害の診断がない場合も、受けられるサービスや支援（教育・福祉・就労・民間サービスなど）をご存知でしたら教えてください。
・その他、発達障害の診断に関して思うこと、お悩みごと、他の保護者さんに聞いてみたいことがあれば教えてください。
事前アンケートの回答結果（Discordネーム敬称略）
akiko
1. 小学一年生の夏
2. 不登校になったので
3. その時は外に出たがらなかったので、車を降りて駐車場から病院の建物に入るまでが大変でした。
4. 放課後デイが利用できる。放課後デイで個別にscratchを教えてもらいました！wiscを受けて、得意不得意がわかったので、それはとても良かったです。
・用事があり保護者会に参加はできません。残念です。
ケロちゃん
1. まだ受けていません。
・今回は、参加できず本当に残念です。 こちらのアンケートの質問は、私自身も聞いてみたい内容ばかりです。
障害特性（感覚過敏やこだわりなど）が親の目から見て、それ程強くないと感じる場合、不登校などの対応を発達障害という視点でアプローチするのが正解なのか悩む所があります。
診断をとって支援級を希望すること自体、過剰対応のように感じる家族もいて家庭内での意見もまとまりにくいです。
診断が付くかどうか微妙な立ち位置のお子さんの場合、みなさんどのように考え対応しているのか…そんな話が聞いてみたかったんだな、と私自身の頭の中を整理することもできました！ありがとうございます。
（匿名希望）
1. 9歳
2. 学校で友達とのトラブルが多く、いじめなどにも繋がり集団生活ができなくなったことや、注意散漫で授業中に先生の声かけに反応しなくなったり、時間割や提出物など忘れ物が多いなどが続いたため、学校生活が困難になってきたため。
3. どこに相談して良いかわからず、支援級に入る手続きの過程で、教育センターを紹介された。
・現在本人に告知しておらず、主治医からも、もう少ししてタイミングを見て主治医から告知すると言われていますが、学校での配慮をお願いする際や放デイなどのサービスを利用する際、本人の納得感がない場合がある。
fumi（29shouta）
1. 未診断です。
・教育センターや医療機関などで診断出来ると聞きましたが、どういう所で診断するのがいいと思われますか？
チルチル
1. 4歳
2. 受給者証の取得のため、診断を受けたものの現状とは違っているので、現在の主治医と相談の上診断を取り直そうと思っています。
以前の主治医は、まだ年齢が幼かったため 疑いとしていて、なかなか判断してもらうまでに時間がかかりました。現状の主治医では、診断より今の対策をどうしていくかを考えるように勧められまだはっきりした診断はしていません。
3. 低年齢だった故に、判断ができないとなかなか前に進む事ができず受給者証も取得が遅れた気がしていました。
4. 療育を受けられる民間企業に、子供を通わせられたこと。
5. ほとんど知らない
・最初はとにかく早く療育を始めたいから診断をつけてほしいと、必死になっていた気がして、1年間子供を2箇所の民間サービスに通わせましたが、現在は不登校になったタイミングで行けなくなってしまいました。療育も様々で、通わせればいい訳でなく子供が通って本当に楽しいと思える場所を見つけられていなかったのかもと今思います。また新たに施設を見つけていくためにも、判断基準として正しい診断はあった方がいいと思っています。
たこやき
1. 5歳
2. 市立幼稚園の入園前面談で「加配の先生を付けたい」と言われ、卒園まで1対1で先生が付いていました。小学校では加配はできないとのことだったので、通級(今の特別支援教室)の利用を希望、それには診断が必要であったので受診しました。
4. 公的な支援が受けられること。
・ASDと診断を受けていたのですが、2年前に主治医が変わったら「どっちかというとADHDじゃない？」と言われました。リアルに変な声が出ました(笑) 診断が付くことは様々な支援を利用するための単なる名前だと割り切っていたつもりですが、息子はASDなんだと思い込んでその情報だけを集めたり支援方法を模索していたので、ADHDやLDも併せ持ってるかも…ともっと早く気づけていれば、今がまた違ったかもと思っています。
はらっぱ
1. 6歳(小1、6月)
2. 年長の秋に登園渋りが始まり、市の相談窓口へ。子ども家庭センターを紹介され心理士に検査をしてもらうと、グレーゾーンとその場では言われ、診断希望なら医療機関へ行かれてはと。病院は3ヶ月程検査待ちし、結果報告はさらに3ヶ月先だった。
3. まだ6歳だったので、特に問題はなかった。口頭で質問に答える形式だったようだ。 病院の場所は電車で1時間で遠かったが、当時は電車好きだったので楽しんでいた。
4. 子どもの不得意なこと、どういう時に苦しいか等がわかって、接し方、育て方の方向転換がしやすかった。
ふじりんご
1. 息子（3歳）、娘（8歳→この子は診断がある、というよりもサービスの利用に必要なら診断名【自閉症】つけられるよ、と言われただけですが）
2. 児童発達支援を受けるために医者の意見書が必要で受診し、その流れで（息子）。3歳の時の検査では自閉症グレーゾーン、その後小3のとき引っ越しで別の病院にかかったときに必要があって再び検査したときに自閉症（確定）とADHDグレーの診断をもらいました（息子）。
3. ほとんどなし。知能検査などの時間が長くてその日少し子供の負担になったくらい。
4. 障害名があると配慮を受けるときに説明が一言で済む。支援やサービスが受けやすい。
5. 児発や放デイは診断無しでも利用の必要あり、という医師の意見書が有れば利用できたと思います。
・診断をもらって何年も経ちますが、結局診断名があっても本人のしんどさや過ごし方、対応の大変さは変わらないな、と思います。周りから支援をもらいやすくなるのに診断名があるとわかりやすい、というくらいでしょうか。
診断のおかげで何かすごく楽になった！というエピソードある方がいたら参考にしたいのでお話聞きたいです。
sota0404ママ
2. WISC結果を持って行ったが、初診を受けただけなので診断は降りなかった。
4. WISCは受けてよかったです。
■小学校の担任、ほか支援学級の先生方に「…だから本人が困ってるのか！支援が必要なのか！」と納得してもらう材料になったこと。
■主に書字に困難があるのですが、学校の先生方も現在進行形ですが勉強してくださり、書きやすいボールペンで対応する、漢字のカードゲームを作ってマンツーマンで指導してくれる、など対応して頂いている。(言語聴覚士の方がいれば最高なのですが…)
■ほか児童精神科の先生、心理士に「この特性だとプロクラが向いてると思う」「学校の授業で板書、聴講するよりも映像を見せて学習したほうが効率がいいタイプ」など凸を伸ばせるアドバイスをいただけるので。(本人のモチベーションと親の余裕がないので未だ試していないこと沢山ですが)
5. 息子は診断は受けていませんが、上記のようにWISCのおかげで児童精神科のクリニックからアドバイス貰いやすくなったりしています。あとは習い事は個人事業主の方のほうが上手く行きやすいです。組織だと、「決まりだから○○はできません」などとなることが多くやめざるを得なくなる。個人レッスンは往々にして高いですが😭
・息子は言語理解指標が低く、ほかは平均〜高めなのですが、似た結果の方がいらしたら是非情報交換をしたいです。Twitterなどで探してもなかなか例がなく…
たろさん
1. 8歳
2. 不登校
4. 子供への理解だけではなく、夫や私の自己理解にも繋がった
5. 訪問看護 就労移行支援 子供家庭支援センター
・リアルでの居場所が非常に少ない。今後、回復し勉強をまたできるようになった時、個別指導じゃないと難しい子供のサポートをどれだけできるかわからない。 (経済的な負担が大きすぎる)
みっちー
1. 長男は12歳、次男は9歳
2. 不登校になったこと。発達障害を調べていくとわが子に当てはまる気がしたため。
3. 長男は、初めての場所が苦手なので、WISCを受ける部屋まで行くのに時間がかかり苦労しました。次男は当時、外出が苦手だったので病院まで行くのに苦労しました。
4. 診断を受けたことがよかったというよりは、WISCを受けたことでその子の見えない苦手や得意が客観的になったのが良かったです。それを元に、その子にあったやり方で前に進めるようになったので。長男と次男は別々の期間で受診したのですが、受ける病院によってWISCの結果の出方が違うのは驚きました。同じ検査でも、長男の方が詳細に結果が出たので、次男も今年そちらで受け直す予定です。
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